Raamatu lugemine on alati põnevus. Nende teekond, kes ei lahku kohast. Mõnus hetk. Kuid mitte kõigil inimestel pole seda harjumust. Seetõttu on ideaalne stimuleerida lapsi juba väikestest peale. See ei ole lihtne ülesanne, kuna nüüd on väikestel lastel käeulatuses mitmesuguseid elektroonilisi seadmeid, mida sageli peetakse atraktiivsemaks. Kuid ainult üks raamat võib anda aja, mil loovus ja kujutlusvõime on lugude ja nende tegelastega vabad. Elemendid, mis aitavad inimesel kognitiivses, sotsiaalses ja afektiivses arengus.
Psühhoopedago Amanda Elias Castanheira selgitab, et lapse jaoks pole õige vanus hakata raamatutega tegelema. Kõige olulisem tegur on kontakt teabemaailmaga ja usu loomine. Pisikesi saab ergutada, isegi kui nad pole veel kirjaoskajad, pilte lugedes, kasutades lasteraamatuid, mis on stimuleeriv alternatiiv.
Kodune vanemlus on ka tõhus viis lapse lugemise vastu huvi tundmiseks. Kuid see ei pea olema ainult raamat. Proovige lugeda nende ees olevaid ajalehti, ajakirju ja muid materjale. "Perekond, kes kasutab kirjalikule teabele alternatiivseid juurdepääsuvõimalusi, käivitab lapses soovi lugeda erinevaid materjale," selgitab Amanda.
Kirjaoskuse alguses saavad vanemad lapsele lugeda ja seejärel koos sellega. Kuid on väga oluline austada pisikese aega või isegi kontrollida, kas ta saab loost aru. Selleks tehke paus või paluge tal rääkida teile lugu. Ja vajadusel rääkige faktid ümber. Kasutage laste kujutlusvõime stimuleerimiseks loovust. Kasutage hetke pere kasuks. "Koos lugemine stimuleerib suhteid ja tugevdab sotsiaalseid sidemeid," ütleb psühhodagogo.
Kui laps koolis käib, antakse talle tavaliselt ülesanne mõnda materjali lugeda. ? Tähtis on, et vanemad oleksid kooliga kursis ja tooksid koju asutuse soovitatud raamatud ?, selgitab. Kui teos on vanematele juba teada, on huvitav jagada oma lastega kogemusi, mis neil on lugemisega olnud.
Stiimulit tuleb teha ka muude vahenditega. Üks näpunäide on viia lapsed välja raamatukogudesse, raamatupoodidesse või raamatupoodidesse jalutama, kuid pole tähtis, et ostaksite pealkirja, kui nad neisse kohtadesse lähevad. Oluline on siin kontakt ja sõit.
Proovige kodus luua nurk, kus lapsed tunnevad end lugedes mugavalt. Proovige vaipa hubane diivan või isegi kena padi. Tehke sellel saidil saadaval mõne pealkirjaga riiul. Lihtne juurdepääs on peamine stiimul.
Kuid pidage meeles, et lugemist ei tohiks laps suhtuda kui kohustusse. Hetk tuleb seostada naudinguga. "Tegu ei tohiks toimuda stsenaariumi järgi, see peaks toimuma loomulikul teel ning olema spontaanne ja meeldiv harjumus", järeldab psühhodagogo Amanda Elias Castanheira.
12 Rules for Life: London: How To Academy (Mai 2024)
- Lapsed ja noorukid
- 1,230
